Ловушки преподавания
Со времён Сократа профессия учителя была трудной и даже опасной. Почему же так трудно быть хорошим учителем? В этой книге Дэвид Коэн пишет о трудностях, с которыми сталкиваются учителя. Подобно врачам, социальным работникам и священникам, учителя стремятся сделать людей лучше. Их цель — более глубокое знание, широкое понимание, чёткие навыки и изменение поведения. Одна из трудностей заключается в том, что, какими бы хорошими специалистами они ни были, учителя зависят от сотрудничества и интеллекта своих учеников, а их ученики многого не знают. Чтобы учить ответственно, учителя должны культивировать своего рода двойное зрение, дистанцируясь от собственного знания для того, чтобы понять образ мысли учеников, но при этом используя свои знания для того, чтобы направлять процесс обучения. Другая трудность заключается в том, что, хотя внимание к мышлению студентов повышает вероятность лучшего усвоения, оно также увеличивает неопределённость и сложность работы учителя. Последовательно рассматривая вызовы, с которыми приходится иметь дело учителю, Коэн показывает, каким может быть «ответственное преподавание», какой опыт и какие сложные социальные ресурсы необходимы для него.
Details
Moscow
2017
288 pages
9785759815204
Available on request
No
No
300.1 Коэ
1
- Парадокс глобализации: демократия и будущее мировой экономики2014
- Почему Европа? Возвышение Запада в мировой истории, 1500–18502014
- Бредовая работа. Трактат о распространении бессмысленного труда2020
- Орнамент массы. Веймарские эссе2019
- Краткая история власти и собственности в мире и России: о чём предупреждал Егор Гайдар2016
- Демократия, или Демон и гегемон2016
- Реакционный дух. Консерватизм от Эдмунда Бёрка до Сары Пэйлин2013
- ГУЛАГ2016
- Капитализм и историки2012
- Essays on the Sociology of Culture: Collected Works Volume Seven2001
- Толерантность как принцип политического действия: история, теория, практика2007
- Цены и ценообразование в СССР в восстановительный период 1921–1928 гг.2016