Язык, общество и школа
Книга «Язык, общество и школа» посвящена социолингвистике школьного образования. В ней на материале различных стран и языков рассматриваются такие проблемы, как выбор языка образования, языковая социализация, обучение второму языку, распространенные в школе дискурсивные практики. Важнейшие вопросы, на которые пытаются ответить авторы, можно сформулировать так каким образом можно применить методы исследования, выработанные социолингвистикой, к тому богатому материалу, который предоставляет в наше распоряжение школа? Что нового может сообщить нам социолингвистика о происходящем в школьных стенах? Что дает анализ языковых процессов на материале школы для понимания функционирования языка в обществе и общества посредством языка? Где, в конечном счете, те точки пересечения между языковыми и социальными процессами, для которых принципиально значимым оказывается анализ происходящего в пределах школы?
Данные книги
Гаврилова Т. (Автор статьи), Панова Е. (Автор статьи), Баранова В. (Автор статьи), Федорова К. (Автор статьи, Автор вступительной статьи)
Москва
2012
448 страниц
9785444800041
Открытый доступ
Нет
Да
410 Фед
1
- Настройка языка: управление коммуникациями на постсоветском пространстве2016
- Труды по языкознанию1977
- Социолингвистика и социология языка2015
- Открытая структура: Якобсон‑Бахтин‑Лотман‑Гаспаров2014
- Философия языка2011
- Синтез целого: На пути к новой поэтике2010
- Как написать дипломную работу2006
- Русский язык и новые технологии2014
- Работы по поэтике1987
- Ego loquens: язык и коммуникационное пространство2012
- Новая философия общества: Теория ассамбляжей и социальная сложность2018
- Билингвизм: роль жестового языка в языковом и когнитивном развитии детей с нарушенным слухом2017