Дневник Наталии Тимофеевой

Наташа Тимофеева (род. 1996, Москва)
Педагог инклюзивного отдела Музея «Гараж», переводчик жестового языка. Учусь в Московском городском педагогическом университете на двух направлениях: работа с людьми с нарушением слуха, зрения и работа с людьми с нарушением речи.

Интересуюсь музейной и феминистской педагогикой, изучаю образовательный потенциал музея в работе с посетителями с инвалидностью.

Я педагог. До этого проекта для меня медиатор — вещество для передачи импульса от нервных клеток. Но по сути то же, что происходит у педагога с детьми, происходит и у медиатора с посетителями. Импульсы, которые подталкивают на новые размышления, вопросы.

 Случай в общении с мальчиком и девочкой, лет по тринадцать.

Почему реально красивые и точные изображения уже не пользуются популярностью, внимание привлекает странное, некрасивое, уродливое, страшное? Люди портятся?

 Две студентки — будущие искусствоведки. Обсуждали смыслы работ, которые не сразу заметны. Например, Такаси Мураками: за милыми цветочками и грибочками с глазками стоит жуткая история. За милыми голубыми глазками аниме — облучение.

Зачем прятать реальные проблемы за красивой оберткой, которую не каждый развернет?

 Необычный молодой человек: космос. Всё связано с космосом. Мы зависим от космоса.

 «Если поставить вазу праха в музей, то это будет современное или классическое искусство? Считалась бы нормальной экспозиция из ваз с прахом? В Голландии на кладбищах даже экскурсии проводят. Где эта грань между “норма” и “уже перебор”?» — девочка, которая пришла сегодня в Музей «подцепить парня».