Дневник Евгении Березы
Евгения Береза (род. 1990, Москва)
Я окончила факультет журналистики и десять лет проработала редактором на телевидении. В определенный момент осознала, что работа перестала меня вдохновлять. Я поняла, что хочу взаимодействовать с людьми посредством более универсального языка. Таким языком оказалось искусство. Рождение дочери помогло преодолеть страх всего нового, и я решила попробовать себя в музейной сфере. Год назад я пришла в Музей «Гараж» на стажировку, где обрела уверенность в своем решении. Осенью еду учиться в США на магистерскую программу музейного менеджмента.
Привет, дневник! Извини, что так долго в тебя не писала, но молодость, весна, сам понимаешь...
А теперь — к делу. Далее я приведу выжимку из четырех смен, двух утренних и двух вечерних.
Первая смена 06.03 была нетипичной, скорее, продолжением вечеринки. В какой-то момент, когда закончились экскурсии наверху, к нам пришло сразу много общительных гостей. Это был тот счастливый момент, когда узнаешь от посетителей (многие из которых были сотрудниками музея или представителями арт-сферы) больше, чем способен им дать. Очень классный опыт. Хотелось бы выделить два разговора на «лестнице». Первый — посетитель в ходе разговора упомянул спектакль брусникинцев «Право на отдых», в основе которого лежит стенограмма исключения Галича из союза писателей. Спектакль интерактивный, членами заседания становятся сами зрители, до начала спектакля желающие получают текст. Настоящим удивлением стал тот факт, что участие в этом спектакле настолько меняет сознание, что в процессе начинаешь верить в справедливость происходящего. Система не может ошибаться, даже в жанре спектакля ее вес способен переломить. Не знаю, насколько тут уместно делиться своими мыслями, а не напрямую тем, что возникает в разговоре с посетителем, но мне хотелось бы затронуть тему силы искусства. Силы, способной принести как добро, так и зло (что тоже весьма условно). Музея, как учебника истории, представляющего события в том или ином свете. Насколько посетитель доверяет музею, считает ли он музей распространителем истинных знаний. Есть ли истории, когда музеи злоупотребляли доверием посетителей, внушая ложные истины.
Второй разговор был с шестнадцатилетним юношей с весьма пытливым умом. Его мысль — не стоит навязывать детям большое искусство с малых лет. Он рассказывает, что его постоянно водили в Третьяковку в дошкольном возрасте. И сейчас все знаменитые шедевры, которые там хранятся, не способны у него вызвать никаких чувств, кроме раздражения. Надоели. Он хотел бы начать знакомство с этими картинами намного позже, например, сейчас, чтобы иметь возможность ими насладиться. Сформулирую мысль: стоит ли знакомить детей с большим искусством с раннего возраста. Какие плюсы и минусы это в себе несет. Добавлю немного от себя: мои родители были настоящими радикалами в этом вопросе и безжалостно затаскивали меня в Эрмитаж на несколько часов. Может быть, именно поэтому я пришла в музейную сферу окольным путем, долго избегая более тесного контакта. Но возможно, раннее крещение огнем дало свои плоды спустя 20 лет, кто знает. И второй момент: я сейчас очень осторожно знакомлю свою четырехлетнюю дочь с музеями. Маленькими, но частыми походами, только с согласия и с предварительной подготовкой (мы обсуждаем заранее, что ждет нас внутри и почему это может быть нам интересно). Конечно, сейчас даже самые суровые музеи тянутся к инклюзии, и понимают, что пространство должно быть интересным и дружелюбным для всех. Хотелось бы, чтобы в будущем ни один музей не стал наказанием ни для одного ребенка.
Хотелось бы еще упомянуть утренний разговор с журналисткой. О том, насколько острым должно быть творчество. Художник не может быть нейтральным и ничего не сообщать этому миру. Он должен бороться с системой, но не напролом, иначе есть риск не быть услышанным вообще (политическая цензура), а быть хитрее и действовать деликатно. Приводила в пример Твардовского, я не очень в теме, но кажется, он был вполне обласкан властью? Еще ее мысль, когда мы обсуждали молодых художников, что настоящий талант пробьется и без поддержки (финансовой). И что настоящее искусство не нужно пояснять. Ауч. Дружелюбно немножко поспорили.
Еще очень длинный разговор был с двумя студентами, разочаровавшимися в своих профессиях (он — логист, она — криминалист, вот это парочка), желающими начать жизнь с чистого листа. Но вот с чего начать? Хочется творчества, сделать свою выставку (все равно о чем), а еще попробовать себя пилотом, много путешествовать и быть независимыми. Может ли музей быть тем местом, где молодые люди найдут ответы на эти вопросы? Ярмарки университетов, ярмарки вакансий — полезные мероприятия, но, наверное, сильно предвзятые. Должен ли современный музей, как платформа для знакомства посетителей с новыми технологиями, тенденциями и трендами, общаться на темы профессий будущего и прошлого? Можем ли мы приходить в музей за советом и информацией на волнующие нас темы?
Еще классный момент — в Бюро заходит группа подростков, направляю их на ленты. Первая реакция: «Ура, это то, чего мы так давно хотели! Все трогать, фоткать и кидать в музее». Каролине торжествует!