Занятия курса, вдохновленного иллюстрациями Виктора Пивоварова, погрузят участников в удивительный мир взаимоотношений текста и изображения, а также познакомят с основными методами и приемами книжной графики.

Во время чтения в нашей голове возникает целый мир образов. Картинка, родившаяся в мыслях читателя, может отличаться от того, что изначально задумывал писатель. На помощь приходит иллюстратор — проводник между воображаемым миром автора и фантазией читателя.

Рисунки в детских книжках часто похожи на волшебную веселую игру. Но ребята сразу все понимают, потому что они художники, они умеют и любят играть и легко понимают язык игры. А еще художники и дети любят то, чего не бывает совсем, — драконов, волшебников, деревянных мальчишек, гномов и говорящих животных — все, что рождается фантазией и мечтой, все, что как будто уж совсем не является необходимым для человека и без чего, оказывается, он не может прожить.

В. Пивоваров. Журнал «Мурзилка», 1979, № 2

Создание иллюстраций — процесс сложный, но увлекательный. Как текст и картинка уживаются вместе и влияют друг на друга? А главное — как научиться воплощать свои идеи на бумаге и среди множества образов выбрать самый интересный? Ответы на эти и многие другие вопросы приоткроют педагоги «Класса иллюстрации».

Участники занятий познакомятся с разными сторонами работы иллюстратора, научатся обращать внимание на характерные черты произведения, выделять главное и через детали передавать настроение и свое отношение к тексту.

На каждом занятии можно будет попробовать разнообразные графические материалы, узнать приемы и хитрости книжной графики, а также создать иллюстрации для известных произведений и своих собственных придуманных историй.