Молодежная команда «Гаража»: опыт «навынос»

Будущий медик и внимательный исследователь современного искусства, Катя Хачатян расскажет о системном подходе к работам технологического искусства и опыте взаимодействия с ними.

Первая часть воркшопа будет посвящена анализу работ техноарта: как к ним подступиться и почему так важно разбираться именно в научной стороне таких проектов. А во второй практической части участники вместе с лектором попробуют концептуализировать разнообразные биологические процессы, запутанные технологии и даже черные дыры!

О лекторе

Катя Хачатрян — выпускница второго набора Моложеной команды «Гаража», студентка медицинского института.

Ниля Мусаева представит свой двухчастный мастер-класс, посвященный видимости людей, страдающих синдромом самозванца и преодолению этого синдрома.

После теоретической части, неформального обсуждения и нескольких упражнений участники попробуют преодолеть синдром, намеренно став самозванцами.

О лекторе

Ниля Мусаева — выпускница второго набора Молодежной команды «Гаража», выпускница проекта СКВТ Политехнического музея (кураторское направление), феминистка. Заканчивает обучение по специальности «Дизайн и программирование» НИУ ВШЭ. Участвовала в качестве художницы и кураторки в молодежных проектах «Гаража» и Политехнического музея, а также сотрудничала с независимыми кураторами и художниками (серия выставок «ХЗ», персональная выставка под кураторством Александра Журавлева).

В рамках воркшопа будут разобраны различные методы анализа теоретических текстов, адресованных проблемам современного искусства.

Участники Молодежной команды получат навыки, необходимые для работы с текстом: научатся видеть его структуру, вычленять тезисы, находить их доказательства или опровержения. Двухчастная структура занятия также позволит обратиться к перформативным текстам, чтобы определить принципы их построения и функционирования.

«Чтение как практика вчитывания» также постарается снять боязнь «сложной литературы» и страх непонимания текста — ощущений, которые часто препятствуют чтению и превращают его в мучительный процесс.

О лекторе

Настя Волынова — выпускница кафедры истории отечественного искусства исторического факультета МГУ, студентка программы «Теория современного искусства» университета Голдсмитс, Лондон. Выпускница первого набора Молодежной команды «Гаража» и преподавательница второго набора.

Натела Пилия — преподавательница и тьютор Молодежной команды «Гаража», ведущая проекта «Шалаш» по развитию учебных навыков у детей в трудной жизненной ситуации. Учится и работает в Институте образования НИУ ВШЭ, специализируясь на развитии социально-эмоциональных навыков у школьников 

Участники воркшопа узнают, как выстраивать диалог о современном искусстве с самыми разными людьми и как работать с собственным восприятием и стереотипами. 

Рассуждая на темы, связанные с современным искусством, каждый рано или поздно сталкивается с комментариями «Искусство должно быть красивым!» или «Раньше было лучше!» и необходимостью отстоять свое мнение. Не менее сложно поддерживать разговор, когда собеседник намеренно усложняет коммуникацию, ссылается на статьи критиков, бросается именами художников и старается дискредитировать позицию оппонента. Участники воркшопа обсудят, как извлечь из таких сложных ситуаций пользу и превратить самый неловкий разговор о современном искусстве в продуктивный.

Особое внимание будет уделено личному отношению к искусству: участники поговорят о том, как перестать чувствовать себя дилетантом, научиться конструктивно критиковать искусство и почему все-таки стоит идти в музей, даже если не было возможности подготовиться заранее и узнать больше о художнике или экспозиции

О лекторе

Полина Трифонова — участница первого набора Молодежной команды «Гаража» (2013–2016). Работала экскурсоводом в Новой Третьяковке (ГТГ на Крымском Валу) и медиатором в Московском музее современного искусства. Студент департамента теории и истории литературы НИУ ВШЭ, преподаватель английского языка.

Первая часть воркшопа посвящена истории возникновения подкастинга и специфике подкастов как медиума. Участники узнают, как создается подкаст: от первоначальной концепции и написания сценария до монтажа звука и продвижения проекта. Аглая Дворникова поделится опытом работы над своим проектом «Культурный код» — подкастом о современной культуре.

На практической части воркшопа участники Молодежной команды смогут представить собственную концепцию подкаста и стратегию его продвижения.

О лекторе

Аглая Дворникова — выпускница второго набора Молодежной команды «Гаража», создательница подкаста «Культурный код», студентка факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ.

Курс расскажет о художественных практиках, которые меняют пространство современного города и наше самоощущение внутри него — фланерстве, стрит-арте и политическом активизме.

За последние несколько лет улица стала важнейшим местом для художественного и политического высказывания. Массовые митинги, перформансы, очереди за кроссовками и даже сезонные фестивали варенья — немногие примеры московской коллективной жизни в эпоху тотальной виртуализации.

Городское пространство обладает гигантским потенциалом к исследованию и действию. Чем запутаннее его структура, чем страшнее его публичный образ, тем больше скрывается за его внешне банальной оболочкой, тем многограннее наш опыт присутствия в нем. Как уединиться в этом хаосе? Как использовать публичное поле для самовыражения? Кто его стражи, партизаны и исследователи? Курс ответит на эти вопросы, проследив историю взаимоотношений человека и города от денди до хайпбистов, от Ги Дебора до Pussy Riot, от Жана-Мишеля Баскиа до коллектива A.D.E.D.

О лекторе

Гоша Чубукин — художник, дизайнер. В 2019 году получил степень бакалавра на факультете коммуникации, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, сейчас учится на магистерской программе «Арт-дирекшн» Школы дизайна НИУ ВШЭ. Выпускник первого набора Молодежной команды «Гаража», участник нескольких коллективных и персональных выставок, в том числе V Московской международной биеннале молодого искусства. Автор различных проектов для Музея «Гараж», Центра документального кино в Музее Москвы и мастерской Петра Фоменко.

Участники воркшопа примут участие в создании арт-объекта на основе ассоциативного анализа маршрута от Музея «Гараж» до станции метро «Октябрьская».

Каждый день мы, сами того не замечая, сталкиваемся с различными ассоциациями: на подсознательном уровне один объект напоминает нам другой; события, места, лица друзей и знакомых, тексты книг, сцены из фильмов, истории в «Инстаграме», фотографии и картины становятся единым потоком информации, периодически пересекаясь самым неожиданным и интересным образом. При определенной сноровке с помощью ассоциаций можно переводить сложную информацию (например, текст или арт-объект) на более простой язык.

Участники воркшопа займутся подобным переводом на очень простом и знакомом примере — маршруте от «Гаража» до станции метро «Октябрьская». В процессе они создадут карту из ассоциативных названий, коллажей и иллюстраций.

Почему именно карту? Условное изображение какого-либо маршрута всегда связано с созданием системы символов и обозначений, оно ставит автора в определенные рамки и помогает систематизировать полученную информацию. Осваивая новое, карты составляли путешественники и первооткрыватели; желая сделать художественный жест понятным как можно более широкому кругу — художники (например, Йоко Оно в работе Map Piece, 1962) и дизайнеры (альтернативные схемы Московского метро «Яндекса», 2019, и BraMC Studio, 1998).

О лекторе

Анастасия Савельева — художница, студентка МАРХИ, выпускница второго набора Молодежной команды «Гаража», волонтер образовательной программы «Стрелки». Принимала участие в организации Студенческого архитектурного форума в Нижнем Новгороде, один из редакторов проекта «Что по выставкам?». Участница выставки «Бабе — цветы!» в Галерее на Солянке (2019).