Лекция посвящена новаторской модели массового образования, разработанной во ВХУТЕМАСе в 1920-е годы, и ее влиянию на изобразительное искусство, дизайн и архитектуру.
Массовое образование в советской России стало принципиально новым словом в подготовке кадров в области изобразительного искусства и архитектуры. Страна, ставящая своей задачей строительство нового мира, решила опереться на открытия родившегося авангарда. Задачей Высших художественно-технических мастерских, известных как ВХУТЕМАС, была скорейшая подготовка множества энергичных, умелых и убежденных специалистов из молодых людей, зачастую не имевших предварительного среднего образования. Новая модель обучения, созданная на основе «объективного метода», предполагала максимальное раскрытие и мобилизацию внутреннего потенциала учащихся.
Подобно Баухаусу в Германии, ВХУТЕМАС видел целью своей деятельности воплощение новых идеалов и ценностей модернизма. Основой образовательной модели ВХУТЕМАСа были актуальные, на тот момент, научные методики и самые яркие достижения художественных средств и пластического языка. Школа выстроила новый тип отношений между студентами и преподавателями, сделав их участниками общего процесса — поиска новой предметности и современной архитектуры. Качество работ преподавателей и студентов ВХУТЕМАСа дает основание рассматривать эти произведения как уникальную и важную часть мировой культуры и искусства.
Слушатели познакомятся с работами учеников и преподавателей ВХУТЕМАСа, а также узнают о ряде новаторских методик обучения в рамках культурно-исторического контекста, представленных в новой книге Анны Боковой Avant-Garde as Method: Vkhutemas and the Pedagogy of Space, 1920–1930 (Park Books, 2020).
