Как идея массового образования воплотилась в массовой архитектуре, а также чему история школьного строительства научила советских архитекторов.
В конце 1930-х типовые школы и детские сады стали обязательной частью московских дворов. В это же время строятся учебные комбинаты и вузы, а на окраинах ведомства строили целые научные городки.
Постконструктивистские поиски стиля сочетались с экспериментами с бетонными блоками. Школьное строительство предопределило индустриальные методы возведения городов в последующие десятилетия. А вузовские комплексы аудиторных корпусов, лабораторий и общежитий стали первыми советскими кампусами.
Слушатели узнают, как радикальные социальные реформы создали новую модель социалистической архитектуры — от отдельного здания до масштаба города и даже страны.