Дискуссия «Национально-патриотическое воспитание. Взгляд изнутри»

ОПИСАНИЕ

Молодежная команда «Гаража», старшеклассники и студенты первых курсов постараются ответить на вопросы, связанные с национально-патриотическим воспитанием.

Современная социополитическая ситуация в России концентрирует внимание общества на таких феноменах, как патриотизм, чувство национального единства, гордость за страну и т. п. Некоторым эти материи кажутся эфемерными, другим — достойными максимального приложения сил и возведения в ранг базиса государства и общества. Помимо дискуссионного вопроса о ценности этих терминов и явлений есть и другой — о необходимости формирования чувства причастности к собственной нации и государству (через институционализированное воспитание или пропаганду) у молодых людей — школьников и студентов. Нужно ли воспитывать «любовь к Родине» и если нужно, то когда начинать? Есть ли смысл в идеологической интеграции молодежи в современную политическую повестку в нынешней международной ситуации? Может ли такое воспитание быть объективным? Эти вопросы решаются чиновниками, о них дискутируют ученые и эксперты по воспитанию. Но что думают на эту тему молодые люди, те, кого это так или иначе касалось и касается? На этот вопрос и призвана ответить данная дискуссия.

О МОДЕРАТОРЕ

Натела Пилия — студентка исторического факультета МГУ, живет и работает в Москве. Участница Молодежной команды Музея «Гараж», в рамках которой работала над открытием выставки «1960-е: точки касания». Участница проекта «Президент-2042» на телеканале «Дождь». Интересуется современным искусством в контексте использования его как возможности для политического высказывания и разрешения актуальных проблем современности.

ОБ УЧАСТНИКАХ

Молодежная команда Музея «Гараж» — ежегодная инициатива Музея «Гараж» для старшеклассников и студентов первых курсов, созданная в 2013 году и продолжающая деятельность «Гаража» по вовлечению различных аудиторий в художественные процессы и жизнь современного музея. В течение года группа подростков изучает историю, теорию и практику современного искусства и формы музейной работы, завершая обучение подготовкой и презентацией самостоятельного тематического проекта.


Екатерина Кучеренко — студентка второго курса НИУ ВШЭ, изучает рекламу и PR. Принимала участие в проектах «Чехов жив» (2015; организаторы Google, Московский Художественный театр им. А. П. Чехова и Российский книжный союз) и в подготовке Национальной премии «Книга года» (2015). Работала волонтером в пресс-службе фонда Натальи Водяновой «Обнаженные сердца» (2014). Победитель конкурса социальной рекламы, организованного Департаментом города Москвы по конкурентной политике (2014). В своей жизни хочет связать PR и культуру. Увлекается пленочной фотографией, итальянским кинематографом и модернизмом в архитектуре.

Мария Вопиловская  — студентка второго курса отделения «Журналистика» факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ. Принимала участие в XVI Апрельской международной научной конференции НИУ ВШЭ «Модернизация экономики и общества» (2015). Сфера интересов — история и теория международных отношений.

Анна Замарина — студентка факультета коммуникаций медиа и дизайна НИУ ВШЭ. Выпускница Государственного музыкального училища эстрадного и джазового искусства, работает педагогом по вокалу, а также в сфере неформального образования (Еврейское агентство «Сохнут»), где организует образовательные лагеря для детей от 11 до 17 лет. В январе 2015 года репатриировалась в Израиль. Принимала участие в телевизионных лигах КВН, играла в университетской команде КВН. Увлекается музыкой, израильской и еврейской культурой и вкусной едой.

Анна Фотиева — ученица 10 класса московской гимназии № 1543. Принимала участие в проекте Московской открытой школы прав человека, посвященном Анне Франк. Сфера интересов — история, политика, искусство фотографии и хореографии.

Иван Подкопалов — ученик 10 класса московской гимназии № 1543. Интересуется историей и политикой.

Александр Князев — участник Молодежного проекта Политехнического музея СКВТ. Состоял в детской общественной организации «Отряд “Надежда”». Сфера интересов — различные области искусства и культуры, музыка, фотография и рисование.